Robotica ar putea deveni, în următorii ani, o disciplină obligatorie în școlile din România. Anunțul a fost făcut de ministrul Educației și Cercetării, Sorin Costreie, care susține că sistemul de învățământ trebuie să țină pasul cu evoluția tehnologiei.
Declarația a fost făcută la finala concursului de robotică Nextlab.tech 2026. Ministrul a precizat că, în prezent, robotica este practicată în școli mai ales datorită implicării profesorilor și elevilor, însă își dorește ca aceasta să devină o disciplină studiată de toți copiii.
Prin introducerea acestei materii, elevii ar putea învăța noțiuni de programare, construcția roboților și utilizarea tehnologiilor moderne. De asemenea, astfel de activități ar contribui la dezvoltarea creativității, a gândirii logice și a capacității de a lucra în echipă.
Colegiul Național Onisifor Ghibu din Oradea dispune de o imprimantă 3D, un echipament care permite realizarea unor obiecte tridimensionale pornind de la modele digitale. Această dotare apropie elevii de tehnologiile moderne și de învățarea practică.
Deși imprimarea 3D și robotica sunt domenii diferite, ambele încurajează creativitatea și familiarizarea cu tehnologia, fiind în concordanță cu direcția educațională promovată de ministru.
Transformarea roboticii într-o materie obligatorie ar putea întâmpina și dificultăți, precum lipsa echipamentelor în unele școli, costurile dotărilor și nevoia de pregătire a profesorilor. Pentru ca toți elevii să beneficieze de această disciplină, ar fi necesare investiții și o infrastructură adecvată.
Introducerea roboticii în programa școlară ar putea reprezenta un pas important spre modernizarea învățământului românesc. Exemple precum cel al Colegiului Național Onisifor Ghibu arată că apropierea școlii de tehnologie poate începe deja, prin investiții în echipamente și oportunități de învățare practică.
TEODORA DUMITRU
