Condiţii de participare şi criterii de selecţie
Proiect “Our Digital Classroom”
2019-1-RO01-KA101-061519
Sursă foto arhiva personală Marius Dumiter
- utilizator independent al limbii engleze
- profesori titulari ai liceului
- spirit de echipa
- initiativa si dorinta de implicare in toate sarcinile de lucru si activitatile proiectului
- atitudine pozitiva, sociabilitate, deschidere catre nou
- rezistenta la efort prelungit
- interes pentru participarea proiect
- dorinta de a disemina informatiile acumulate la curs(se vor preciza in scrisoarea de intentie )
- interes pentru pregatirea stiintifico-metodica, dovedit prin participarea la seminarii, simpozioane, cursuri de perfectionare, concursuri, publicatii
- implicare in proiectele regionale, nationale si internationale derulate de liceu in ultimii 5 ani precum si in activitati extrascolare si de voluntariat
- disponibilitate pentru dezvoltarea profesionala continua
- relevanta temei cursului in activitatea didactica desfasurata
CONŢINUTUL DOSARULUI DE ÎNSCRIERE LA PROIECT
- cerere de înscriere
- scrisoarea de intentie care sa includa motivatia participarii la curs si cum intentioneaza fiecare aplicant sa utilizeze informatiile dobandite in cadrul disciplinei predate
- copie CI/pasaport
- CV format Europass
- copie dupa certificat lingvistic recunoscut international/diploma absolvire Facultate Filologie, specializarea Limba engleza: competente lingvistice de limba engleza minim A2
- copie dupa certificat /diploma/adeverinta care atesta competente digitale minime (ECDL,IC3, etc).
CRITERII DE SELECŢIE
| Criterii generale
|
Subcriterii | Punctaj maxim | Punctaj autoevaluare | Punctaj evaluare | Punctaj comisia de contestații | Observații |
| 1. Criteriul activităţilor complexe cu valoare instructiv-educativă
(maxim 52 puncte) |
Initiere/ participare la proiecte cu finanţare externă(inclusiv schimburi de experienţă sau mobilităţi) | 7 | ||||
| initiere/ participare la proiecte la nivel national | 4 | |||||
| initiere/ participare la proiecte la nivel judeţean | 3 | |||||
| initiere/ participare la proiecte la nivel local | 3 | |||||
| Rezultate si premii obtinute la olimpiade scolare
· premii(I,II ,III) şi menţiuni la nivel internaţional :Premiul I-10 p, premiul II-9 p, premiul III-8 p,menţiune -7p, premiu special-5p,menţiune specială-4p |
20
|
|||||
| · premii(I,II ,III) şi menţiuni la nivel naţional/interjudetean :Premiul I-8 p, premiul II-7 p, premiul III-6 p,menţiune -5p, premiu special-4p,menţiune specială-3p | ||||||
| · premii(I,II ,III) şi menţiuni la nivel judetean :Premiul I-6 p, premiul II-5p, premiul III-4p,menţiune -3p | ||||||
| Rezultate si premii obtinute la concursuri de specialitate aprobate de MEN
· premii(I,II ,III) şi menţiuni la nivel internaţional :Premiul I-8 p, premiul II-7 p, premiul III-6 p,menţiune -5p, premiu special-4p,menţiune specială-3p |
15 | |||||
| · premii (I, II , III) şi menţiuni la nivel naţional/interjudetean :Premiul I-6 p, premiul II-5 p, premiul III-4 p,menţiune -3p, premiu special-2p,menţiune specială-1p | ||||||
| · premii(I,II ,III) şi menţiuni la nivel judetean :Premiul I-4 p, premiul II-3p, premiul III-2p,menţiune -1p | ||||||
| 2. Criteriul privind performanţe deosebite în inovarea didactică/managerială – (max. 20 puncte) | Autor/ coautor de auxiliare didactice cu ISBN | 5 | ||||
| Articole în reviste/publicaţii de specialitate înregistrate cu ISBN/ISSN – 1 pct/articol, maxim 2 | 2 | |||||
| Activitatea de mentorat, de formator în formarea continuă a personalului din învăţământ | 3 | |||||
| Activitate susţinută la cercurile pedagogice ; 2p/ activitate- max 2 | 2 | |||||
| Activitate de metodist,membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului şcolar , coordonator de cerc pedagogic | 2 | |||||
| Participarea cu comunicări la simpozioane, conferinţe zonale, judeţene, naţionale şi / sau internaţionale | 3 | |||||
| Participarea la cursuri de perfecţionare în domeniu – 1 p/curs, max. 3 | 3 | |||||
| 3. Criteriul privind programele de formare profesională si activităţi extracuriculare
(maxim 14 puncte) |
Implementare/coordonare programe de formare profesională | 4 | ||||
| Participare la programe de formare profesională – 1 punct/curs, max. 3 | 3 | |||||
| Participarea la activităţi de voluntariat – 1 punct/act., maxim 2 | 2 | |||||
| Indrumarea de formaţiuni sau elevi în domeniul de specialitate sau artistic, tehnico-ştiinţific sau sportiv | 2 | |||||
| Iniţierea/ organizarea / participarea la schimburi de experienţă cu alte unităţi de învăţământ, reţele sau proiecte interşcolare | 3 | |||||
| 4.Criteriul privind contribuţia la dezvoltarea instituţională
(maxim 14 puncte) |
Atragerea de finanţări extrabugetare pentru unitatea de învăţământ | 8 | ||||
| Existenţa unui progres semnificativ în privinţa dotării spațiilor unităţii de învăţământ, a mijloacelor de învăţământ şi a altor resurse educaţionale, conform nevoilor comunităţii şcolare | 2 | |||||
| Participare și implicare în activitatea comisiilor și consiliilor la nivel de unitate ( CA, CEAC, orar, serviciu pe scoala,proiecte) | 2 | |||||
| Realizarea de parteneriate instituționale | 2 | |||||
| Total
100 |
Aceste informaţii ne-au fost comunicate de prof. Dana Marinău.
Advertisements
Recent Comments