Category Archives: Magister Dixit
Să fim un „+părinte”
Proiectul „Școala părinților” a devenit o tradiție la Colegiul Național „Onisifor Ghibu”, Oradea. Ediția din acest an, desfășurată în 18 mai 2024, a adus noutăți de conținut și de organizare. Spre deosebire de anii anteriori, când au fost derulate patru
Să fim un „+părinte”
Proiectul „Școala părinților” a devenit o tradiție la Colegiul Național „Onisifor Ghibu”, Oradea. Ediția din acest an, desfășurată în 18 mai 2024, a adus noutăți de conținut și de organizare. Spre deosebire de anii anteriori, când au fost derulate patru
Managementul emoțiilor în managementul clasei
În cadrul proiectului Erasmus Acreditare Școlară – Managementul clasei de elevi, am organizat o activitate la nivelul clasei a VII-a C, având ca temă Managementul emoțiilor în managementul clasei. Adolescența este o perioadă de transformări continue. Elevii clasei a VII-a
Managementul emoțiilor în managementul clasei
În cadrul proiectului Erasmus Acreditare Școlară – Managementul clasei de elevi, am organizat o activitate la nivelul clasei a VII-a C, având ca temă Managementul emoțiilor în managementul clasei. Adolescența este o perioadă de transformări continue. Elevii clasei a VII-a
Stația: Film. Destinația: Literatură
Plăcerea lecturii reprezintă una dintre cele mai importante valori culturale pe care profesorii de Limba și literatura română au misiunea de a o sădi în sufletele elevilor cu care se întâlnesc zi de zi. Cu toate acestea, cultivarea unei atitudini
Stația: Film. Destinația: Literatură
Plăcerea lecturii reprezintă una dintre cele mai importante valori culturale pe care profesorii de Limba și literatura română au misiunea de a o sădi în sufletele elevilor cu care se întâlnesc zi de zi. Cu toate acestea, cultivarea unei atitudini
Managementul clasei de elevi
Managementul, ca teorie și știință, s-a născut în secolul al XIX-lea, sintetizând multe informații din ceea ce a acumulat omenirea în gândirea și practica de conducere. În literatura de specialitate pentru termenul de management întâlnim o multitudine de definiții. Termenul
Managementul clasei de elevi
Managementul, ca teorie și știință, s-a născut în secolul al XIX-lea, sintetizând multe informații din ceea ce a acumulat omenirea în gândirea și practica de conducere. În literatura de specialitate pentru termenul de management întâlnim o multitudine de definiții. Termenul
Tipuri de strategii didactice
Diversitatea situațiilor rezultate din raportarea la obiectivele instruirii obligă profesorul la o grupare a lor după obiectivele dominante, conținutul învățat, resursele disponibile, timpul precizat, nivelul elevilor. Rezultă astfel categorii, tipuri de strategii definitorii pentru situațiile globale ce vor fi proiectate, ce vor
Tipuri de strategii didactice
Diversitatea situațiilor rezultate din raportarea la obiectivele instruirii obligă profesorul la o grupare a lor după obiectivele dominante, conținutul învățat, resursele disponibile, timpul precizat, nivelul elevilor. Rezultă astfel categorii, tipuri de strategii definitorii pentru situațiile globale ce vor fi proiectate, ce vor
Eficiență și progres în managementul educațional
Menirea firească a şcolii nu e să dea numai învăţătură, ci să deştepte, cultivând destoiniciile intelectuale în inima copilului, trebuinţa de a învăţa toată viaţa. (Ioan Slavici) Managementul şcolar apare ca un sistem de acţiuni exercitate în mod conştient, organizat,
Eficiență și progres în managementul educațional
Menirea firească a şcolii nu e să dea numai învăţătură, ci să deştepte, cultivând destoiniciile intelectuale în inima copilului, trebuinţa de a învăţa toată viaţa. (Ioan Slavici) Managementul şcolar apare ca un sistem de acţiuni exercitate în mod conştient, organizat,
Consilierea părinţilor
Încurajarea familiei pentru a-şi exercita cu succes funcţia educativă se realizează atât prin consiliere, cât şi prin educaţie. Intervenţia în ambele forme este de tip socio-educaţional. Intervenţia socio-educaţională constă într-un complex de măsuri care sprijină familia şi intervine în mecanismele
Consilierea părinţilor
Încurajarea familiei pentru a-şi exercita cu succes funcţia educativă se realizează atât prin consiliere, cât şi prin educaţie. Intervenţia în ambele forme este de tip socio-educaţional. Intervenţia socio-educaţională constă într-un complex de măsuri care sprijină familia şi intervine în mecanismele
LOGO paper 