Matei Miura: „În spatele rezultatelor este un munte de muncă, ore de efort, dedicare și norocul de a avea oameni care pot și vor să mă susțină pe tot parcursul acestui proces dificil”

Elev: Matei Miura

Clasa: a IX-a D

Disciplină: Limba Engleză

Concurs: Olimpiada Națională de Limba Engleză (ONLE) – etapa națională

Premiu/ loc obținut/ punctaj: 90,75

Prof. îndrumător: Melinda Boroș

Diriginte: Ioana Boeriu

Ce loc ocupă în existența ta de elev limba engleză?

Engleza este pentru mine modalitatea de acces la noțiunile și competențele necesare pentru dezvoltarea mea adecvată. Mii de materiale de învățare și de studii sunt redactate în engleză, astfel cunoașterea acestei limbi mi-a permis să-mi îmbunătățesc sau să acumulez informații în alte domenii care mă interesează.

Cum și când a început pasiunea ta pentru limba engleză?

Pasiunea mea pentru engleză pornește chiar de la vârsta de trei ani. Văzându-mi curiozitatea, ai mei m-au încurajat să aprofundez cunoștințele de limbă, preconizând importanța lor pentru viitorul meu. Pe măsură ce am crescut, am realizat că această “lingua franca” mi-a deschis orizontul atât spre alte căi de educație, cât și spre lumea divertismentului.

În ce fel te pregătești la acest obiect, în mod curent, pentru orele de la școală?

Pentru orele de la școală studiez prin repetiție și exercițiu. În clasa a noua, având multă gramatică, aceasta e singura cale. Recunosc și importanța literaturii, așa că încerc să citesc opere clasice în limba engleză, ca să înțeleg anumite viziuni artistice sau ca să învăț cuvinte noi.

Care este secretul reușitei tale?

Nu este niciun “secret” al reușitei mele, în spatele rezultatelor este un munte de muncă, ore de efort, dedicare și norocul de a avea oameni care pot și vor să mă susțină pe tot parcursul acestui proces dificil.

Cine te susține și ce te motivează?

Precum am zis, sunt norocoasă că am un întreg sistem de suport. În cadrul școlii trebuie să îi mulțumesc mai ales doamnei profesoare Melinda Boroș care, la rândul ei, a petrecut ore în șir să se asigure că am tot ce îmi trebuie să pot lucra, doamnei diriginte Ioana Boeriu, care s-a asigurat că îmi păstrez o stare  psihică bună și că am moralul ridicat, dar nu în ultimul rând doamnei profesoare Luminița Dubău care, pe lângă faptul că a avut două eleve care s-au calificat și ele, a fost cea care mi-a propus să particip. În afara școlii, iarăși, am avut privilegiul de a fi susținută de prieteni și de colege, care s-au asigurat că nu am rămas în urmă cu lecțiile, dar au și avut grijă să nu mă extenuez singură de la atâta efort, reușind să mă facă să râd și în serile zilelor cu douăsprezece ore de muncă; bineînțeles, părinții m-au ajutat, m-au încurajat, m-au sprijinit și atunci când nu mai aveam încredere sau când nu mai aveam energie. Deși reușita de a mă califica este trecută în dreptul numelui meu, ar fi absurd să zic că îmi aparține în totalitate – ea este parțial a tuturor oamenilor care mi-au zis că pot, care m-au convins să am perseverență și să nu mă dau bătută. Oricât de clișeizat ar suna, nu aș fi putut fără ei.

Cum s-a desfășurat pregătirea ta pentru etapa superioară a concursului?

Pregătirea pentru etapa superioară a fost intensă. Aflasem concret de plecare cu doar o săptămână înainte să aibă loc aceasta, deci în acele șapte zile am lăsat la o parte orele convenționale, optând să recuperez noaptea ceea ce se făcea în cadrul lor și să lucrez pentru olimpiadă cât mai mult posibil. În acea săptămână am parcurs integral două culegeri dolofane pentru gramatică, am citit zilnic din dicționar ca să descopăr termeni specifici și am notat anumite cuvinte de zeci de ori pe foaie ca să mă asigur că le pot scrie corect cumva din reflex. Nu a fost un proces ușor și nici plăcut, dar a meritat, ținând cont că mi-a permis să iau un scor respectabil la faza națională.

Ce participări și rezultate ai mai avut la concursuri de profil?

Am descoperit “farmecul” olimpiadelor din clasa a VI-a. Participasem în acel an atât la matematică, cât și la un concurs de istorie, având însă doar rezultate modeste. În clasa a VII-a am fost pentru prima dată la Olimpiada de Limba Engleză, obținând 91 de puncte la faza județeană, iar ulterior am participat la concursul “Euroquiz”, organizat de Uniunea Europeană,  la care am ajuns la faza națională. În clasa a VIII-a am fost la încă o ediție a concursului “Euroquiz “, ajungând din nou la faza națională, dar fără rezultate semnificative. Ce vreau să ilustrez este faptul că toate aceste experiențe m-au făcut să mă obișnuiesc cu ideea de competiție, dar și cu posibilitatea  eșecului, să perseverez și să înțeleg că trebuie să muncesc din răsputeri dacă vreau să ajung la un obiectiv important și că, cel mai probabil, prima dată nu va fi cu noroc.

În ce fel îți petreci timpul liber?

Timpul meu liber este împărțit. Fiind sportivă de performanță, având chiar și titluri naționale la tir cu pușca, dedic o mare parte sportului și încerc să-mi îmbunătățesc rezistența fizică; o parte la fel de mare – poate chiar un pic mai mare – o dedic studiului, atât pentru școală, cât și pentru celelalte pasiuni ale mele; restul timpul este divizat egal între a petrece timp cu familia și a petrece timp cu prietenii. Precum am mai spus, oamenii din jurul meu sunt vitali pentru succesul meu, deci încerc să mențin relații cât mai sănătoase cu persoanele dragi.

Dorești să faci o carieră pe linia acestui obiect de studiu? Ce meserii te pot aștepta în acest sens?

Parțial. Nu planific să studiez materii umane pe viitor, însă aș dori să lucrez la nivel internațional, fie în țară, fie în afara ei, deci engleza va fi absolut necesară că să pot lucra eficient cu persoane din orice colț al lumii.

Un mesaj de încheiere pentru profesorii și elevii de la CN Onisifor Ghibu.

Vreau să încurajez orice elev care are poate doar o simplă curiozitate spre o materie, să încerce să participe, e un proces dificil, însă de neuitat în descoperirea pasiunii; fiecare avem un talent, trebuie doar să îl descoperim. În engleză există proverbul “You miss all the shots you don’t take”, care înseamnă că ratăm toate șansele pe care nu le abordăm și consider că această zicală este încărcată de semnificație: toți suntem meniți a face ceva, trebuie doar să descoperim ce anume. Profesorilor vreau doar să le transmit mulțumiri că depun atâta efort pentru succesul tuturor elevilor, dar mai ales pentru cel al olimpicilor, fiindcă reușita le aparține și lor. Felicitări și mult noroc tuturor participanților și îndrumătorilor din acest an școlar!