Când Erasmus a devenit mai mult decât un proiect

În perioada 17-21 noiembrie 2025 un grup de 32 elevi și zece profesori ai Colegiului Național “Onisifor Ghibu” Oradea au participat la o mobilitate Erasmus desfășurată la școala parteneră “XIV Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Krakowie” (XIV High School Nicolaus Copernicus) din Cracovia, Polonia . Această mobilitate a avut loc în cadrul Acreditării Erasmus, proiectul “Green Horizons” cu numărul 2025-1-RO01-KA121-SCH- 000312912. Tema proiectului nostru este Protecția mediului și Ecologie, iar activitățile organizate au fost de tip peer learning și job shadowing.

Pe parcursul mobilității noi, elevii din Ghibu, am desfăşurat activități pe tema proiectului. Pentru a ne asigura ca acestea se vor desfășura cu succes, am pregătit materialele și tot necesarul înainte de plecare. Proiectele realizate de fiecare m-au ajutat să învăț multe lucruri noi despre mediul în care trăim.

Prima zi ne-a deschis o mica poartă spre lumea elevilor din Cracovia, fiind despre adaptare și cunoaștere. Aceștia ne-au prezentat o parte din școala lor, iar noi le-am pregătit un filmuleț în care fiecare dintre noi a prezentat părți esențiale ale instituției noastre de învățământ. Am degustat preparate pregătite de ei, iar elevii polonezi au mâncat din preparatele tradiționale aduse de noi. După aceste momente de acomodare, pe tot parcursul săptămânii au fost desfășurate câte două activități pregătite de fiecare elev român. La sfârșitul fiecărei zile de proiect am completat fișe de feedback în care fiecare și-a exprimat părerea despre activități. Ultima zi a fost cea în care sentimentele au câștigat lupta cu noi pentru că prieteniile erau deja formate, iar despărțirea a fost cea mai grea dintre toate.

Școala parteneră a fost alegerea perfectă pentru mine. Pe lângă relațiile formate cu elevii instituției cu care încă țin legătura – ceea ce mă bucură foarte tare pentru că nu m-aș fi așteptat niciodată ca niște persoane cu care nu pot nici măcar să comunic in limba mea maternă vor fi acolo chiar în momentele în care aveam nevoie – doamna directoare și o profesoara de limba engleză  ne-au primit cu brațele deschise, asigurându-se că această mobilitate va fi una de neuitat pentru noi.

În concluzie, acest program a devenit mai mult decât un proiect, ajutându-mă să mă dezvolt atât pe plan personal, cât și în plan academic, acumulând noi informații despre beneficiile pe care ni le poate oferi un viitor mai ”verde”.

 ANTONIA DIANA BAR, clasa a VI-a F