Comportamentul elevilor este o problema reală, la care se încearcă găsirea unor soluții, unele fiind găsite, dar nu și potrivite!
Unii elevi tind să se îndrepte spre un comportament care poate afecta in mod direct restul comunității, precum profesori și elevi, dar în cele mai multe cazuri, cei afectați sunt elevii.
Acest comportament poate lua naştere din copilărie, în urma unor traume, în mediul educațional sau poate fi dobândit de-a lungul adolescenței. Este important ca ei să înțeleagă gravitatea acestui
comportament şi să nu-l ducă mai departe. Aceasta problemă poate fi diminuata prin măsuri aplicate de şcoală, dar mai ales prin ajutorul familiei „inculpatului”.
În mare parte, elevii care au acest obicei stau in grupuri care fac această acțiune să pară normală, ceea ce demonstrează cât de mult influențează anturajul o persoană, dar mai ales cât de fragili sunt
elevii din acest punct de vedere.
O idee care ar putea ajuta la combaterea acestui fenomen este adoptarea unui sistem de tip detenție, precum în USA.
Detenția școlară se manifestă prin solicitarea de către profesor ca elevul să rămână la școală după orele obișnuite sau în timpul pauzelor, pentru a-și ispăși pedeapsa. De obicei, aceștia trebuie să petreacă un anumit interval de timp într-un spațiu desemnat, potrivit regulilor școlii, în timpul căruia pot fi supervizați de cadrele didactice sau personalul școlii.
În timpul detenției, elevii pot fi rugați să facă teme, să refacă anumite activități sau să reflecteze asupra comportamentului lor. Unele școli permit alternative la detenție, precum participarea la proiecte constructive sau servicii comunitare în locul petrecerii timpului suplimentar la școală.
Dar înainte de a rezolva o problemă este important să o înțelegem, așa că înainte de orice măsură luată pe această temă, este binevenită o vizită la cabinetul psihologului școli.
RUBEN LUCA
LOGO paper 