CĂTĂLIN DULUŞ
La inceputul clasei a X-a ni s-au facut cateva promisiuni si “Regulamentul de ordine interioara”. In regulament, mai exact Art. 13 este foarte bine specificat: “Art. 13. Accesul elevilor în şcoală se va face numai după prezentarea ecusonului personalizat.” De la crearea acestui regulament au trecut mai bine de patru luni in care nu mi s-a solicitat niciodata ecusonul la intrarea in scoala.
CITEŞTE ŞI: https://logopaper.wordpress.com/2012/09/26/l-o-g-o-te-priveste-regulament-de-ordine-interioara/
In CAP. III. Art. 6 sunt mentionate atributiile cadrelor didactice, printre care si aceasta: “k) să poarte ecusonul de identificare în cadrul școlii”. Foarte putine cadre didactice folosesc acest ecuson “obligatoriu” si niciodata nu am vazut elevi verificati sau intrebati de ecusonul lor in timpul unei ore si cu atat mai putin in pauze.
La intrarea in scoala ar fi mult mai util sa fie folosit carnetul de elev, carnet care contine poze elevului plus stampila scolii, altfel elevii nu se vor mai simti ca niste persoane tinute sub o supraveghere continua datorita acelor ecusoane atarnate de gat.
Prin folosirea carnetului de elev ca si mijloc de identificare se va evita si folosirea scuzei de catre elev, “Nu am carnetul la mine”, scuza folosita zilnic de orice elev care obtine o nota mica, nota care nu ii aduce nici un beneficiu si prefera sa o tina ascunsa de ochii parintilor.
CĂTĂLIN DULUŞ
CITEŞTE ŞI: https://logopaper.wordpress.com/2012/10/14/regulamentul-vazut-de-elevi/
LOGO paper 