Pentru mulți elevi, școala nu mai este doar un loc unde învață, ci un spațiu în care simt zilnic presiunea de a fi perfecți. Note mari, teste, examene, burse, așteptări înalte din partea părinților și a profesorilor, toate acestea pot transforma perioada liceului într-o cursă obositoare, nu într-o etapă frumoasă a vieții.
Într-un sistem în care notele par să conteze mai mult decât cunoștințele reale sau dezvoltarea personală, stresul devine o parte normală a rutinei elevilor. Mulți tineri ajung să își măsoare valoarea personală în funcție de o notă sau o medie.
Această presiune constantă are efecte serioase asupra sănătății mentale. Pot apărea stări de anxietate, teama de eșec, lipsa motivației sau chiar depresie. Unii elevi nu mai dorm suficient, alții nu mai găsesc timp pentu pasiuni sau relaxare, iar sentimentul de oboseală devine permanent.
De multe ori, părinții sau profesorii nu observă aceste semne la timp. Intențiile lor sunt bune, iși doresc performanță, dar fără echilibru, așteptările devin o povară greu de dus. Ceeea ce pentru un adult poate părea „doar o notă mică” pentru un adolescent poate fi un motiv serios de anxietate.
Pentru a înțelege mai bine cum se simte această presiune din interiorul sistemului, colega mea, Riana, ne-a împărtășit propria ei experiență:
,,De câțiva anișori, m-am tot inițiat, cu propria-mi voință și pasiune, în felurite olimpiade și concursuri ce țin de universul limbii și literaturii române, astfel, stresul și emoțiile au prins curajul să mă bântuie la orice pas, veghindu-mă constant, zvârcolindu-mă. Nu vreau să înnegresc filele amintirilor academice, surprinzând momentele de coșmar impenetrabil, aduse de demersul în sine al obținerii performanței, în care simți – din cauza oboselii- că, încetul cu încetul, te fărâmițezi, te destrami în speranțe și idealuri. Nu neg satisfacția din spatele succesului, fericirea dionisiacă ce îți insuflă imboldul de a visa la înfăptuiri mai mărețe și mai remarcabile, motivându-te să muncești cu mai mult zel.”
Citește AICI opinia integrală a Rianei.
Mărturia ei ilustrează perfect cum dorința de performanță poate aduce atât satisfacție, cât și epuizare. În spatele reușitelor se află adesea multă muncă, emoții și nopți nedormite.
Pentru ca liceul să nu devină o sursă de stres permanent, este nevoie de echilibru între performață și starea mentală a elevului. Discuțiile deschise despre sănătatea mintală, programele de consiliere și încurajarea pasiunilor personale pot face o diferență reală.
Educația nu ar trebui să însemne doar note, ci o dezvoltare armonioasă a minții și a sufletului.
REBECA ROGOJAN
LOGO paper 