Școala noastră pregătește o nouă sesiune de evenimente Erasmus în perspectiva unei deplasări internaționale în cursul acestui an școlar. Pentru a fi eligibil la această mobilitate Erasmus, elevii înscriși (care în acest moment au statul de admis sau rezervă) au sarcina de a realiza două evenimente inspirate de tema viitoarei mobilități. Această temă presupune conceptele „incluziune, toleranță, diversitate.”
În ce mă privește, după ce am fost declarată admisă în condițiile (în care am trecut probele de engleză și de interviu), am realizat un proiect pe tema dată. Prezentarea a fost susținută în sala festivă a colegiului nostru în prezența elevilor din clasa 10 B în data de 13 Ianuarie 2024m iar mentorul meu în realizarea acestei teme a fost doamna profesoară Marinău Daniela. Vă prezint în continuare câteva idei desprinse din prezentare cu un mozaic de stop-cadre, realizat cu sprijinul doamnei prof. Marinău.
Activitatea a debutat cu prezentarea unui material în format PowerPoint, ce a cuprins diverse informații generale cu privire la definirea conceptelor de incluziune diversitate, toleranță. Iar pentru ca prezentarea să fie interactivă, colegii au fost provocați să-și exprime opinia cu privire la modul în care aceștia percep semnificația termenilor menționați. Astfel cei care au luat cuvântul au avut ocazia să ofere și exemple de stereotipuri, au explicat cum înțeleg prejudecățile, discriminarea și cât de mult pot să aibă un impact negativ, dar mai ales s-au evidențiat soluții pentru combaterea acestora.
Al doilea eveniment sub umbrela temei incluziune, toleranța s-a desfășurat în 23.01.2024 în sala festivăm într eorele 8:00-9:00; organizatorii, doamna profesoară Daniela Marinău și subsemnata, Malița Paula, am invitat mai multe clase de gimnaziu și una de liceu, pentru a îi familiariza cu concepțiile în discuție.
Iată un exemplu care, din păcate, rămâne în actualitate după revoluția română din 1989. Este vorba de stereotipul care însoțește imaginea cetățenilor români în Europa. Pentru mulți cetățeni ai țărilor europene, românii sunt percepuți ca hoți, traficanți de persoane și în general indivizi certați cu legea. Ce-i drept, și noi avem stereotipuri asociate asupra altor popoare.
Din această perspectivă, cele mai la îndemână soluții sunt incluziunea și toleranța, care înseamnă neapărat cunoașterea celuilalt. Mobilitățile Erasmus pe care școala noastră le desfășoară contribuie foarte mult la diminuarea acestor stereotipuri.
Întâlnirea a inclus un studiu de caz în care am simulat constituirea unui grup de cetățeni de etnie romă și am analizat stereotipurile legate de aceștia.
Ne așteaptă deplasarea efectivă în străinătate, pe care o vom face mai bine echipați și instruiți din punct de vedere teoretic. Vom reveni cu un reportaj la reîntoarcerea în țară.
PAULA MALIȚA
LOGO paper 