LOGOPAPER VĂ PREZINTĂ ÎN SERIAL ELEVI AI COLEGIULUI ONISIFOR GHIBU CARE S-AU CALIFICAT ÎN ETAPELE SUPERIOARE, REGIONALE ȘI NAȚIONALE, ALE OLIMPIADELOR ȘI CONCURSURILOR ȘCOLARE ÎN ANUL ȘCOLAR 2022-2023. CITIȚI ÎN CONTINUARE OPINIA ȘTEFANIEI ALECU, ELEVĂ ÎN CLASA PROF. ALEXANDRU POPOVICIU, LOCUL I PE JUDEȚ LA CONCURSUL DE LIMBA ȘI LITERATURA LATINĂ CERTAMEN OVIDIANUM PONTICUM, CALIFICATĂ ÎN FAZA NAȚIONALĂ, PROFESOR ÎNDRUMĂTOR: LAURA LAZĂR.
Mă numesc Ștefania Alecu, elevă în clasa domnului profesor Alexandru Popoviciu, iar anul acesta mi-am reprezentat școala participând la prestigiosul concursul național de limba și literatura latină Certamen Ovidianum Ponticum, desfășurat la Tulcea în luna mai. Acest lucru a fost posibil datorită îndrumării doamnei profesoare Lazăr Laura și nu numai.
Pasiunea pentru limba latină a început încă din clasa a VIII-a. Am fost vrăjită încă din primele ore de gramatica limbii latine, dar și de istoria și cultura ce vin la pachet cu aceasta.
De la începutul clasei a VIII-a, împreună cu doamna profesoară, am început pregătirile pentru olimpiada din acel an. Aceasta a stat lângă noi, ne-a explicat, ne-a îndrumat, și-a dedicat propriul timpul liber pentru ca noi, elevii, să avem performanțe în acest domeniu minunat.
Din punctul meu de vedere, fără multă muncă, un program riguros și sprijin, este imposibil să ai performanțe. Pentru olimpiadă trebuia să știi gramatica limbii latine și câteva mituri despre anumite zeități cum ar fi Iuno, Apollo, Vesta, Iuppiter ș.a.m.d., precum și mitul despre Romulus și Remus. În cazul meu, lucram între patru și șapte ore pe zi la gramatică, fără să ratez o singură zi; învățam tabelele de dimineața până seara. Astfel, în cazul meu a fost 95% muncă, 5% talent. În ceea ce privește motivația, 55% motivație intrinsecă, 45% motivație extrinsecă.
Am avut emoții intense înainte de desfășurarea etapei pe județ, crezând că nu eram destul de bună, având dubii asupra propriilor mele puteri, însă, datorită implicării atât a doamnei profesoare, cât și a propriei mele implicări, rezultatele nu au întârziat să apară: mă calificasem la etapa națională din acel an. Din păcare, aceasta a fost mai apoi anulată din cauza pandemiei, fiind anul 2020.
Însă nu am încetat să lucrez, sperând că se vor relua cât mai curând olimpiadele și concursurile naționale. Peste doi ani, în 2022, după o așteptare lungă, am participat din nou, de data aceasta la Olimpiada naționala de limbi clasice, secțiunea Limba latină, unde am fost pe locul I la faza județeană și locul 5 la faza națională. Această experiență a fost una dintre cele mai frumoase pe care le-am trăit. Atunci mi-am dat seama că premiile nu contează, ci experiența și cunoștințele acumulate de-a lungul anilor erau cele care contau cu adevărat.
Anul acesta nu am mai fost la olimpiadă din cauza unor probleme personale, iar din această cauză bineînțeles că am suferit mult. Limba latină devenise ca un refugiu. Mă simțeam pierdută, tristă și fără rost pentru o lungă perioadă de timp. Până când, într-o zi, doamna profesoară mi-a propus să particip la concursul de limba și literatura latină Certamen Ovidianum Ponticum.
Inițial am refuzat-o, deoarece nu aveam încredere în propriile puteri, având în vedere că trebuia să comentez literar un fragment din operele acestuia, reprezentând și punctul meu slab. Am tot stat și m-am gândit la ce să fac în continuare, până când mi-am dat seama că nu am nimic de pierdut. Am acceptat și m-am apucat de treabă. Țin să menționez că nimic nu ar fi fost posibil fără susținerea imensă pe care am avut-o din partea doamnei profesoare, încurajându-mă constant.
Datorită efortului depus în anii precedenți, acum mai trebuia doar să studiez operele marelui poet Publius Ovidius Naso. Punctul meu slab, după cum am menționat și mai sus, este reprezentat în general de comentariile literare. Însă, atât doamna profesoară, cât și domnul diriginte, profesor de Limba și literatura română, m-au ajutat în această sferă, lucru ce a reieșit și din punctajul obținut. La etapa județeană am luat locul I, iar la etapa națională nu am obținut vreun premiu distins, cu toate că punctajul nu a fost unul mic, dar cel mai mare beneficiu pe care l-am dobândit în urma participării a fost experiența și pe această cale încurajez pe oricine care este pasionat de limba latină să participe la olimpiadă sau la astfel de concursuri. Da, este nevoie de multă răbdare, trudă, motivație ș.a.m.d. Pentru a avea performanțe, dar dacă îți dorești cu adevărat, poți realiza orice.
Este încă prea devreme pentru a mă decide în privința unei viitoare cariere, dar, luând în considerare faptul că îmi place să ajut oamenii, locul meu de muncă ar fi cel mai probabil unul din sfera umană, cum ar fi un psiholog. Cu toate acestea, nu este exclusă posibilitatea de a aplica la facultatea de limbi clasice, pentru a deveni profesoară de limba latină. Aș dori să duc mai departe „tradiția” de a încuraja elevii să-și dezvolte pasiunile, să-și șlefuiască talentul pentru a deveni mai valoros decât un diamant, să fie și ei, la rândul lor, exemple demne de urmat. Bineînțeles, odată cu efortul depus spre dezvoltarea unei laturi academice, apare și responsabilitatea, aceștia putând să profite de acest efect adiacent.
În concluzie, nu aș putea să uit vreodată amintirile acumulate în urma olimpiadelor și concursurilor naționale, amintiri ce vor rămâne în sufletul meu toată viața. Fiecare olimpiadă sau concurs național are plusurile și minusurile aferente, însă, când tragi linia la final de zi, îți dai seama că toată munca de care ai dat dovadă, toate orele nedormite, încercând din răsputeri să înveți zi și noapte, să devii mai bun în domeniul tău au meritat din plin pentru că ai toate motivele din lume cu care să te mândrești, ți-ai făcut amintiri de neuitat, ești luat ca exemplu de către alți elevi, devii o sursă de inspirație pentru alți oameni, lucruri pe care banii nu le pot cumpăra.
Astfel, încurajez pe această cale pe toată lumea care are o pasiune să o șlefuiască, deoarece aceasta aduce fericirea.
ȘTEFANIA ALECU
LOGO paper 